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Die neue Netz-Ökonomie forciert die Umstrukturierung des Bildungssystems. Die Ausbildung der zukünftigen Wissensarbeiter wird zunehmend nicht mehr in Bildungseinrichtungen wie Schulen oder Universitäten stattfinden, sondern auf Wissensplattformen. Entscheidend ist hierbei nicht mehr der physische Standort für die Wissensvermittlung, sondern der flexible Zugang zu Wissen von beliebigen Netzwerkpunkten aus. Dies erlaubt den Schülern und Studenten immer mehr, von zu Hause aus zu lernen. Was mit den NetDays in den USA begann, im Zuge derer die Schulen ans Netz angeschlossen wurden, findet jetzt seine natürliche Fortsetzung in der Art und Weise, wie Inhalte über das WorldWideWeb vermittelt werden. Content-Vermittlung avanciert zunehmend zu einer Service-Dienstleistung für die Schüler. Dies bedeutet, dass sich die Rolle der heutigen Lehrer und Professoren langsam zu Mentoren und Coaches für die wirksame Wissensnavigation wandeln wird.
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